{"id":1357,"date":"2022-07-27T08:00:15","date_gmt":"2022-07-27T06:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diagnostik-des-geistes.de\/blog\/?p=1357"},"modified":"2022-07-20T15:16:15","modified_gmt":"2022-07-20T13:16:15","slug":"was-ist-autismus-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diagnostik-des-geistes.de\/blog\/autismus-spektrum-storung\/was-ist-autismus-2\/","title":{"rendered":"Was ist Autismus?"},"content":{"rendered":"<p>Autismus, auch bekannt als Autismus-Spektrum-St\u00f6rung, ist eine Entwicklungsst\u00f6rung, die durch Kommunikations-, Sozial- und Verhaltensst\u00f6rungen gekennzeichnet ist. Die Krankheit dauert ein Leben lang an, und die Symptome k\u00f6nnen von Person zu Person sehr unterschiedlich sein.<\/p>\n<p>Zu den Symptomen geh\u00f6ren Herausforderungen oder Unterschiede in der Motorik sowie in den intellektuellen und sozialen F\u00e4higkeiten. Menschen mit Autismus k\u00f6nnen anders lernen, handeln, denken, kommunizieren und interagieren als Menschen, die nicht an einer Autismus-Spektrum-St\u00f6rung leiden.<\/p>\n<p>Autismus wird als Spektrumst\u00f6rung bezeichnet, weil die Art der Symptome und deren Schweregrad sehr unterschiedlich sind.<\/p>\n<h4>Symptome<\/h4>\n<p>Obwohl die Symptome oft sehr unterschiedlich sind, treten sie in der Regel bereits vor dem dritten Lebensjahr auf. Eltern k\u00f6nnen Symptome feststellen, die mit der sozialen Interaktion der Kinder, ihrer Reaktion auf Stimulation und ihrer Kommunikationsf\u00e4higkeit zusammenh\u00e4ngen.<\/p>\n<p>Zu den Symptomen des Autismus geh\u00f6ren sich wiederholende Verhaltensweisen, eingeschr\u00e4nkte Interessen und Probleme bei der Interaktion.<\/p>\n<p>Auch wenn Menschen mit Autismus-Spektrum-St\u00f6rungen nicht alle diese Symptome aufweisen, zeigen sie in der Regel mehrere der folgenden Symptome:<\/p>\n<ul>\n<li>Probleme, Blickkontakt herzustellen<\/li>\n<li>Schwierigkeiten, Gespr\u00e4chen zu folgen und sich an ihnen zu beteiligen<\/li>\n<li>Extreme \u00c4ngste, wenn die Routine auch nur geringf\u00fcgig gest\u00f6rt wird<\/li>\n<li>Gesichtsausdr\u00fccke, die nicht mit der verbalen Kommunikation \u00fcbereinstimmen<\/li>\n<li>Intensives Interesse an bestimmten Themen<\/li>\n<li>Mangelnde Freude an Aktivit\u00e4ten<\/li>\n<li>Probleme, Gef\u00fchle und Bed\u00fcrfnisse in Worte zu fassen<\/li>\n<li>Keine Teilnahme am &#8220;vorget\u00e4uschten&#8221; Spiel<\/li>\n<li>Langsame oder abwesende Reaktion auf Menschen, die versuchen, ihre Aufmerksamkeit zu erlangen<\/li>\n<li>Empfindlichkeit gegen\u00fcber sensorischen Reizen, einschlie\u00dflich Geschmack, Licht und Geruch<\/li>\n<li>Stimulierende Verhaltensweisen (d. h. selbststimulierende, sich wiederholende Aktivit\u00e4ten wie Schaukeln, Zehenspitzengehen oder H\u00e4ndesch\u00fctteln)<\/li>\n<li>Probleme, die Dinge aus dem Blickwinkel einer anderen Person zu sehen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es ist wichtig, daran zu denken, dass es sich bei Autismus um ein Spektrum handelt, d. h. die Symptome k\u00f6nnen als leicht, mittelschwer oder schwer beschrieben werden. Manche Menschen haben mehrere oder viele Symptome, die sie aber nur in geringem Ma\u00dfe wahrnehmen.<\/p>\n<p>In anderen F\u00e4llen haben die Betroffenen vielleicht nur einige wenige Symptome in Schl\u00fcsselbereichen, sind aber aufgrund dieser Symptome stark beeintr\u00e4chtigt.<\/p>\n<p>Menschen mit leichteren Autismus-Symptomen sind oft in der Lage, im Alltag zurechtzukommen, haben aber eher andere psychische Probleme wie \u00fcberm\u00e4\u00dfigen Stress, zwanghaftes Verhalten, sensorische Probleme, Angstzust\u00e4nde und Depressionen.<\/p>\n<p>Autismus wird in der Regel in der Kindheit diagnostiziert und kann bei Menschen aus allen wirtschaftlichen Schichten, Rassen und Ethnien auftreten.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>Anzeichen, auf die man achten sollte<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Jedes Kind ist anders, aber einige Anzeichen k\u00f6nnen darauf hinweisen, dass eine professionelle Beurteilung erforderlich ist:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Fehlen von L\u00e4cheln oder freudigem Ausdruck im Alter von sechs Monaten<\/li>\n<li>Fehlen des Lallens bis zum Alter von einem Jahr<\/li>\n<li>Nichtreagieren auf das Rufen des Namens des Kindes<\/li>\n<li>Kein Greifen nach Gegenst\u00e4nden bis zum Alter von einem Jahr<\/li>\n<li>Fehlen von Ein-Wort-Sprache bis zum Alter von 16 Monaten<\/li>\n<li>Fehlen von Zwei-Wort-S\u00e4tzen im Alter von 2 Jahren<\/li>\n<li>Verlust jeglicher sprachlicher oder sozialer F\u00e4higkeiten<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Diagnose<\/h4>\n<p>Anzeichen von Autismus werden in der Regel zuerst von den Eltern bemerkt, k\u00f6nnen aber auch von anderen Betreuungspersonen, Lehrern und \u00c4rzten wahrgenommen werden.<\/p>\n<p>Eine fr\u00fchzeitige Untersuchung und Bewertung ist wichtig. Wenn Sie sich Sorgen \u00fcber das Verhalten Ihres Kindes machen, sollten Sie unbedingt mit dem Arzt Ihres Kindes sprechen. Je fr\u00fcher die Diagnose gestellt wird, desto eher kann mit den Ma\u00dfnahmen begonnen werden.<\/p>\n<p>Es gibt keinen spezifischen Test, mit dem festgestellt werden kann, ob jemand Autismus hat. \u00c4rzte k\u00f6nnen Autismus diagnostizieren, indem sie das Verhalten beobachten und Fragen zur Entwicklung stellen.<\/p>\n<h4>Beurteilungen<\/h4>\n<p>Bei den regelm\u00e4\u00dfigen Entwicklungsuntersuchungen im Kindesalter verfolgen die \u00c4rzte viele Meilensteine der Entwicklung und pr\u00fcfen auf verschiedene Arten von Entwicklungsverz\u00f6gerungen. Wenn Kinder bestimmte Meilensteine nicht erreichen, k\u00f6nnen sie einer weiteren Untersuchung unterzogen werden.<\/p>\n<p>W\u00e4hrend der zus\u00e4tzlichen Untersuchung wird eine Gruppe von Fachleuten, zu denen ein Entwicklungsp\u00e4diater, ein Kinderpsychiater und ein Sprachpathologe geh\u00f6ren k\u00f6nnen, viele Dinge beurteilen, darunter altersgem\u00e4\u00dfes Verhalten, kognitive F\u00e4higkeiten und Sprachkenntnisse.<\/p>\n<p>Einige Arten von Tests, die bei einer Autismus-Diagnose verwendet werden k\u00f6nnen, umfassen:<\/p>\n<ul>\n<li>Frageb\u00f6gen zu Autismus-Symptomen<\/li>\n<li>\u00dcberwachung der Entwicklung<\/li>\n<li>H\u00f6rtests<\/li>\n<li>IQ-Tests<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p>Autismus kann bereits bei Kindern im Alter von zwei Jahren zuverl\u00e4ssig diagnostiziert werden. Die ersten Symptome treten in den ersten drei Lebensjahren eines Kindes auf.<\/p><\/blockquote>\n<h4>Diagnose im Erwachsenenalter<\/h4>\n<p>Obwohl Autismus h\u00e4ufig in der fr\u00fchen Kindheit diagnostiziert wird, kann er auch im Jugend- und Erwachsenenalter diagnostiziert werden. Eine Diagnose im sp\u00e4teren Lebensalter kann manchmal schwieriger sein, weil einige Symptome des Autismus mit anderen psychischen St\u00f6rungen wie Angstzust\u00e4nden, Zwangsst\u00f6rungen und ADHS verwechselt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Obwohl die Forscher noch untersuchen, welche Arten von Therapien f\u00fcr Erwachsene mit Autismus am besten geeignet sind, kann eine Diagnose hilfreich sein, um sowohl aktuelle als auch fr\u00fchere Schwierigkeiten zu verstehen. Es kann Ihnen auch helfen, Ihre St\u00e4rken zu erkennen und Hilfe in Bereichen zu bekommen, in denen Sie Schwierigkeiten haben.<\/p>\n<p>Eine fr\u00fche Diagnose ist in der Regel ideal, aber es ist nie zu sp\u00e4t, Autismus zu beurteilen, zu diagnostizieren und zu behandeln. Wenn Sie Symptome haben, die mit Autismus zusammenh\u00e4ngen k\u00f6nnten, sprechen Sie mit Ihrem Arzt, um mehr dar\u00fcber zu erfahren.<\/p>\n<h4>Pr\u00e4valenz<\/h4>\n<p>Nach den Statistiken der Centers for Disease Control and Prevention (CDC) leidet eines von 54 achtj\u00e4hrigen Kindern an einer Autismus-Spektrum-St\u00f6rung. Sie berichteten auch, dass die Krankheit in allen ethnischen, rassischen und sozio\u00f6konomischen Gruppen auftritt.<\/p>\n<p>Sie stellten jedoch fest, dass Autismus-Spektrum-St\u00f6rungen bei Jungen viermal h\u00e4ufiger vorkommen als bei M\u00e4dchen.<\/p>\n<p>Aus den Pr\u00e4valenzstatistiken geht auch hervor, dass Autismus heute h\u00e4ufiger vorkommt als in der Vergangenheit. Sie scheint auch im Zunehmen begriffen zu sein, da sie in den letzten Jahren um 10 bis 17 % gestiegen ist.<\/p>\n<h4>Verursacht<\/h4>\n<p>Obwohl die genauen Ursachen nicht bekannt sind, deuten Forschungsergebnisse darauf hin, dass die Erkrankung wahrscheinlich genetisch bedingt ist.<\/p>\n<p>Zu den Studien, die auf einen genetischen Zusammenhang hinweisen, geh\u00f6ren Untersuchungen, die zeigen, dass Kinder, die ein autistisches Geschwisterkind haben, ein erh\u00f6htes Risiko haben, Autismus zu entwickeln.<\/p>\n<p>Studien haben jedoch auch gezeigt, dass nur etwa 20 % direkt auf genetische Ursachen zur\u00fcckgef\u00fchrt werden k\u00f6nnen. Weitere Forschung ist notwendig, um besser zu verstehen, wie spezifische genetische Mutationen oder Variationen zur Entwicklung von Autismus-Spektrum-St\u00f6rungen beitragen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Obwohl man davon ausgeht, dass die Gene einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung von Autismus leisten, haben Studien auch gezeigt, dass eine Fr\u00fchgeburt und ein fortgeschrittenes Alter des Vaters ebenfalls mit dem Auftreten von Autismus in Verbindung gebracht werden.<\/p>\n<p>Bestimmte Medikamente, die w\u00e4hrend der Schwangerschaft eingenommen werden, sind mit einem h\u00f6heren Risiko f\u00fcr Autismus-Spektrum-St\u00f6rungen in Verbindung gebracht worden.<\/p>\n<p>Studien haben gezeigt, dass Impfstoffe keinen Autismus verursachen.<\/p>\n<h4>Typen<\/h4>\n<p>Wenn bei einer Person Autismus diagnostiziert wird, wird auch ihr Funktionsniveau ermittelt. Es gibt drei verschiedene Stufen der Autismus-Spektrum-St\u00f6rung:<\/p>\n<ul>\n<li>Stufe 1: Hohe Funktionsf\u00e4higkeit<\/li>\n<li>Stufe 2: M\u00e4\u00dfig schwer<\/li>\n<li>Stufe 3: Schwerwiegend<\/li>\n<\/ul>\n<p>Diese Stufen werden verwendet, um zu beschreiben, wie stark die Auswirkungen auf das Verhalten und die sozialen F\u00e4higkeiten sind.<\/p>\n<ul>\n<li>Stufe 1<\/li>\n<\/ul>\n<p>Stufe 1 gilt als eine milde Form des Autismus. Menschen mit diesem Typus k\u00f6nnen Probleme mit sozialen Beziehungen und restriktives Verhalten haben. Sie ben\u00f6tigen in der Regel nur minimale Unterst\u00fctzung, um im normalen Alltag zurechtzukommen.<\/p>\n<ul>\n<li>Stufe 2<\/li>\n<\/ul>\n<p>Menschen mit Autismus-Spektrum-St\u00f6rungen der Stufe 2 brauchen mehr Unterst\u00fctzung. Ihre sozialen Schwierigkeiten sind offensichtlich, sie haben m\u00f6glicherweise Probleme mit der Kommunikation und ben\u00f6tigen Hilfe bei der Bew\u00e4ltigung problematischer Verhaltensweisen.<\/p>\n<ul>\n<li>Stufe 3<\/li>\n<\/ul>\n<p>Menschen mit Autismus der Stufe 3 haben Symptome, die ihre F\u00e4higkeit, unabh\u00e4ngig zu leben und zu funktionieren, beeintr\u00e4chtigen. Menschen mit dieser Stufe des Autismus kommunizieren oft nicht verbal, haben Schwierigkeiten mit Ver\u00e4nderungen, zeigen repetitive oder restriktive Verhaltensweisen und reagieren m\u00f6glicherweise empfindlich auf sensorische Reize.<\/p>\n<h4>Fr\u00fchere Typen<\/h4>\n<p>Mit der Ver\u00f6ffentlichung des Diagnostischen und Statistischen Handbuchs Psychischer St\u00f6rungen (DSM) 2013 hat sich die Klassifizierung und Diagnose von Autismus erheblich ver\u00e4ndert. Bis zur Ver\u00f6ffentlichung des DSM-5 sprachen die Experten von verschiedenen Arten von Autismus. Dazu geh\u00f6ren:<\/p>\n<p>Das Asperger-Syndrom wurde als eine mildere Form des Autismus beschrieben, die sich durch normale intellektuelle Funktionen, aber Schwierigkeiten bei sozialen Interaktionen auszeichnet.<br \/>\nPervasive Entwicklungsst\u00f6rung, nicht anderweitig spezifiziert (PDD-NOS) war eine moderate Form von Autismus, die st\u00e4rker ausgepr\u00e4gt war als das Asperger-Syndrom.<br \/>\nDie autistische St\u00f6rung ist eine schwerere Form des Autismus, die durch schwerere Defizite gekennzeichnet ist als das Asperger-Syndrom und PDD-NOS.<\/p>\n<p>Heute werden diese Erkrankungen einfach als Autismus-Spektrum-St\u00f6rungen bezeichnet. Die oben genannten Typen sind zwar keine offiziellen Diagnosen mehr, aber manche Menschen finden sie immer noch n\u00fctzlich, um zu beschreiben, wie die Symptome erlebt werden und wie schwer sie sind. So finden Menschen mit Asperger-Syndrom oft Hilfe bei der Definition ihrer eigenen Identit\u00e4t oder bei der Kontaktaufnahme mit Gleichaltrigen mit \u00e4hnlichen Erfahrungen.<\/p>\n<h4>Behandlung<\/h4>\n<p>Obwohl Autismus ein lebenslanger Zustand ist, gibt es Behandlungen, die bei vielen Symptomen helfen und die F\u00e4higkeit der Betroffenen verbessern k\u00f6nnen, in verschiedenen Lebensbereichen zu funktionieren.<\/p>\n<p>Nach Angaben des National Institute of Mental Health sollte die Behandlung so bald wie m\u00f6glich nach der Diagnose beginnen.<\/p>\n<p>Es gibt keine einzelne Behandlung, die am besten ist. Menschen mit Autismus haben ein breites Spektrum an Symptomen, was bedeutet, dass die Bed\u00fcrfnisse jedes Einzelnen unterschiedlich sind. Zu den Behandlungsm\u00f6glichkeiten geh\u00f6ren Medikamente und Therapien.<\/p>\n<h4>Medikamente<\/h4>\n<p>Obwohl es keine zugelassenen Medikamente zur Behandlung von Autismus gibt, kann Ihr Arzt bestimmte Medikamente verschreiben, um bestimmte Symptome zu lindern.<\/p>\n<p>Medikamente wie selektive Serotonin-Wiederaufnahmehemmer (SSRI), Antipsychotika, Stimulanzien, Medikamente gegen Angstzust\u00e4nde und Antikonvulsiva k\u00f6nnen bei Symptomen wie diesen helfen:<\/p>\n<ul>\n<li>Aggression<\/li>\n<li>\u00c4ngste<\/li>\n<li>Aufmerksamkeitsprobleme<\/li>\n<li>Depression<\/li>\n<li>Hyperaktivit\u00e4t<\/li>\n<li>Unangemessene Sprache<\/li>\n<li>Reizbarkeit<\/li>\n<li>Sozialer R\u00fcckzug<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Verhaltenstherapie und Entwicklungstherapie<\/h4>\n<p>Die Behandlung von Autismus konzentriert sich h\u00e4ufig auf Verhaltensma\u00dfnahmen, psychologische Interventionen oder Kompetenztraining.<\/p>\n<p>Ein g\u00e4ngiger Ansatz ist die angewandte Verhaltensanalyse (Applied Behavior Analysis, ABA), eine Therapieform, die mit Hilfe von Verst\u00e4rkung gew\u00fcnschte Verhaltensweisen und F\u00e4higkeiten lehrt und verst\u00e4rkt.<\/p>\n<p>Weitere g\u00e4ngige Therapien zur Behandlung von Autismus sind:<\/p>\n<ul>\n<li>Kognitive Verhaltenstherapie (CBT)<\/li>\n<li>Entwicklungstherapie und Beziehungstherapie bei individuellen Unterschieden (auch bekannt als &#8220;Floortime&#8221;)<\/li>\n<li>Fr\u00fchzeitige intensive Verhaltensintervention<\/li>\n<li>Pivotal Response Therapie<\/li>\n<li>Intervention zur Beziehungsentwicklung<\/li>\n<li>Verbale Verhaltenstherapie<\/li>\n<\/ul>\n<p>Solche Interventionen sollen Menschen mit Autismus-Spektrum-St\u00f6rungen helfen:<\/p>\n<ul>\n<li>Unterst\u00fctzung der kognitiven F\u00e4higkeiten<\/li>\n<li>Bestehende St\u00e4rken ausbauen<\/li>\n<li>Verbesserung der Sprach- und Kommunikationsf\u00e4higkeiten<\/li>\n<li>Verbesserung der sozialen Kompetenzen<\/li>\n<li>Erlernen von Anpassungsf\u00e4higkeiten, die ein unabh\u00e4ngiges Leben erm\u00f6glichen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zu den weiteren Therapien, die eingesetzt werden k\u00f6nnen, geh\u00f6ren Hilfsmittel, Logop\u00e4die, Besch\u00e4ftigungstherapie und Training sozialer F\u00e4higkeiten. Die Behandlung umfasst h\u00e4ufig auch Aspekte des Betreuertrainings, bei dem Eltern und andere Betreuungspersonen Fertigkeiten erlernen, die ihnen helfen, das zu verst\u00e4rken, woran w\u00e4hrend der Behandlung gearbeitet wird.<\/p>\n<h4>Bew\u00e4ltigung<\/h4>\n<p>Neben der Inanspruchnahme einer professionellen Behandlung gibt es auch viele Selbsthilfestrategien, die helfen k\u00f6nnen, mit einigen der Symptome des Autismus fertig zu werden. Einige Dinge, die helfen k\u00f6nnen:<\/p>\n<h4>Akzeptabel sein<\/h4>\n<p>Anstatt sich auf die Unterschiede zu konzentrieren, sollten Sie versuchen, diese einzigartigen Merkmale als Teil der Person zu sehen, die sie ist. \u00dcben Sie sich in Akzeptanz und bedingungsloser Liebe, anstatt sich auf den Versuch zu konzentrieren, Dinge zu &#8220;reparieren&#8221;, die jemanden von anderen unterscheiden.<\/p>\n<h4>Schaffen Sie eine entspannende und komfortable Umgebung<\/h4>\n<p>Achten Sie auf Dinge, die Stress ausl\u00f6sen k\u00f6nnen, einschlie\u00dflich sensorischer Reize wie laute Ger\u00e4usche oder helles Licht.<\/p>\n<h4>Einem Zeitplan folgen<\/h4>\n<p>Menschen mit Autismus kommen am besten mit Routine und Struktur zurecht. Sorgen Sie daf\u00fcr, dass die Dinge jeden Tag gleich bleiben, einschlie\u00dflich Mahlzeiten, Schule, Termine, Therapie und Schlafenszeit. Wenn es zu Ver\u00e4nderungen oder Unterbrechungen kommt, sollten Sie die betroffene Person rechtzeitig warnen und ihr Zeit geben, sich darauf vorzubereiten.<\/p>\n<h4>Treten Sie einer Selbsthilfegruppe bei<\/h4>\n<p>Suchen Sie nach lokalen Selbsthilfegruppen in Ihrer N\u00e4he oder schlie\u00dfen Sie sich einer Online-Gruppe an. Sie k\u00f6nnen Erfahrungen austauschen, Unterst\u00fctzung erhalten, sich \u00fcber Behandlungsm\u00f6glichkeiten informieren und Ressourcen und Programme im Zusammenhang mit Autismus-Spektrum-St\u00f6rungen entdecken.<\/p>\n<h4>Lernen Sie, Ausl\u00f6ser zu erkennen<\/h4>\n<p>Wenn es bestimmte Dinge gibt, die destruktive oder herausfordernde Verhaltensweisen ausl\u00f6sen, k\u00f6nnen Sie Wege finden, um diese schwierigen Situationen zu vermeiden oder zu ver\u00e4ndern.<\/p>\n<h4>Achten Sie auf die nonverbale Kommunikation<\/h4>\n<p>Da Menschen mit Autismus h\u00e4ufig Probleme mit der Kommunikation und dem Sozialverhalten haben, sind sie m\u00f6glicherweise nicht in der Lage zu erkennen, was nicht stimmt. Achten Sie auf Dinge wie Mimik, K\u00f6rpersprache und andere nonverbale Signale.<\/p>\n<h4>Positive Verst\u00e4rkung verwenden<\/h4>\n<p>Das Ziel ist es, eine Belohnung anzubieten, wenn Sie ihn dabei &#8220;erwischen, wie er brav ist&#8221;. Wenn Sie bemerken, dass Ihr Kind eine neue F\u00e4higkeit einsetzt oder etwas gut macht, loben Sie es daf\u00fcr. Verbale Ermutigung kann viel bewirken, aber Sie k\u00f6nnen auch andere w\u00fcnschenswerte Belohnungen, wie Aufkleber oder bevorzugte Aktivit\u00e4ten, einsetzen, um angemessenes Verhalten zu verst\u00e4rken.<\/p>\n<h4>Mehr lesen<\/h4>\n<ul>\n<li><em>verywellmind.com\/autism-definition-symptoms-traits-causes-treatment-5080048<\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autismus, auch bekannt als Autismus-Spektrum-St\u00f6rung, ist eine Entwicklungsst\u00f6rung, die durch Kommunikations-, Sozial- und Verhaltensst\u00f6rungen gekennzeichnet ist. 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