{"id":1002,"date":"2022-02-14T16:40:43","date_gmt":"2022-02-14T15:40:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/?p=1002"},"modified":"2022-07-09T20:25:59","modified_gmt":"2022-07-09T18:25:59","slug":"adhs-in-der-schule-leben-mit-adhs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diagnostik-des-geistes.de\/blog\/adhs-adhd\/adhs-in-der-schule-leben-mit-adhs\/","title":{"rendered":"ADHS in der Schule – Leben mit ADHS"},"content":{"rendered":"

Jedes Jahr sind Millionen von Kindern auf der ganzen Welt von ADHS<\/a> betroffen. Die meisten dieser Kinder m\u00fcssen lernen, mit ihren Symptomen w\u00e4hrend der gesamten Mittelstufe, der Highschool, dem College und sogar bis ins Erwachsenenalter umzugehen. Bei manchen Patienten bleibt ADHS ein Leben lang bestehen.<\/p>\n

Da ADHS die F\u00e4higkeit eines Kindes, im Klassenzimmer zu lernen, beeintr\u00e4chtigt, ist es wichtig, dass es alle Hilfsmittel und Ressourcen erh\u00e4lt, die es braucht, um seine Symptome in der Schule zu bew\u00e4ltigen. Dies bedeutet eine gemeinsame Anstrengung aller Beteiligten – einschlie\u00dflich des Kindes, der Eltern und der Lehrer.<\/p>\n

Nat\u00fcrlich m\u00fcssen Sie zun\u00e4chst verstehen, was die Symptome von ADHS sind und wie diese Symptome die F\u00e4higkeit Ihres Kindes zur Zusammenarbeit und zum Lernen im Klassenzimmer beeintr\u00e4chtigen. Keine Sorge, wir behandeln alles, was Sie \u00fcber ADHS im Klassenzimmer wissen m\u00fcssen.<\/p>\n

Wie wirkt sich ADHS also auf Ihr Kind im Klassenzimmer aus?<\/h4>\n

ADHS, auch bekannt als Aufmerksamkeitsdefizit-\/Hyperaktivit\u00e4tsst\u00f6rung, betrifft Kinder auf unterschiedliche Weise. Jedes Kind erlebt die Krankheit anders, und die Symptome ver\u00e4ndern sich oft im Laufe der Zeit. Vor diesem Hintergrund werden die ADHS-Symptome im Allgemeinen in eine von drei Kategorien eingeteilt.<\/p>\n

Die erste Kategorie ist die Unaufmerksamkeit, die durch Schwierigkeiten beim Fokussieren oder Konzentrieren gekennzeichnet ist. Kinder haben oft eine kurze Aufmerksamkeitsspanne, haben Schwierigkeiten, anderen zuzuh\u00f6ren oder Anweisungen zu befolgen, lassen sich leicht ablenken, machen Fl\u00fcchtigkeitsfehler und haben Schwierigkeiten, Ordnung zu halten.<\/p>\n

Die zweite Kategorie ist die Hyperaktivit\u00e4t, die durch Schwierigkeiten beim Stillsitzen und Beruhigen gekennzeichnet ist. Kinder, die unter diesen Symptomen leiden, sprechen oft \u00fcberm\u00e4\u00dfig viel, sitzen nicht lange still, zappeln mit Gegenst\u00e4nden herum, klopfen mit den H\u00e4nden oder F\u00fc\u00dfen, verlieren Dinge und haben Schwierigkeiten, Aufgaben zu erledigen.<\/p>\n

Die dritte Kategorie ist die Impulsivit\u00e4t, die durch zuf\u00e4llige Gedanken oder Verhaltensweisen gekennzeichnet ist, die das Kind dazu veranlassen, sich auf eine Weise zu verhalten, die es normalerweise nicht tun w\u00fcrde oder die als unangemessen angesehen wird. Sie st\u00f6ren zum Beispiel andere, haben Schwierigkeiten zu warten, bis sie an der Reihe sind, beantworten Fragen, auf die sie keine Antwort wissen, oder handeln ohne nachzudenken.<\/p>\n

In vielen F\u00e4llen ist es f\u00fcr Eltern und Lehrer schwierig zu erkennen, wann ein Kind ADHS hat und wann es ein Kind ohne ADHS ist. Den meisten Kindern f\u00e4llt es schwer, still zu sitzen und aufmerksam zu sein, aber irgendwann wird dies f\u00fcr die Lernf\u00e4higkeit problematisch.<\/p>\n

Je schwieriger es f\u00fcr ein Kind ist, im Klassenzimmer zu lernen, desto mehr Hindernisse werden ihm im Laufe seiner Kindheit und Jugend in den Weg gelegt. Deshalb m\u00fcssen Lehrer, Eltern und das Schulsystem an einem Strang ziehen und ein Umfeld schaffen, das das Kind auf den Erfolg vorbereitet.<\/p>\n

Welche Rolle spielen die Lehrer?<\/h4>\n

Lehrerinnen und Lehrer spielen eine wichtige Rolle f\u00fcr den schulischen Erfolg eines Kindes. Sie m\u00fcssen nicht nur die verschiedenen Behinderungen und St\u00f6rungen verstehen, unter denen ihre Sch\u00fcler leiden, sondern auch wissen, wie sie mit den Symptomen umgehen und ein unterst\u00fctzendes Umfeld schaffen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Es gibt f\u00fcnf Hauptbereiche, die ein Lehrer ber\u00fccksichtigen muss, wenn er ein Kind mit ADHS in seinem Klassenzimmer unterbringt: Sitzordnung, Organisation, Klassenf\u00fchrung, Bereitstellung von Informationen und Sch\u00fclerarbeit. Schauen wir uns jede dieser M\u00f6glichkeiten genauer an:<\/p>\n

    \n
  1. Der Sitzplatz – abseits von Ablenkungen, in der N\u00e4he des Lehrers oder in der N\u00e4he anderer verantwortungsbewusster Sch\u00fcler – macht es dem Kind leicht, sich zu konzentrieren. Die Lehrkraft sollte auch in Erw\u00e4gung ziehen, dem Kind einen Einzeltisch zur Verf\u00fcgung zu stellen, anstatt es an einen Tisch mit zwei Personen zu setzen.<\/li>\n
  2. Organisation – Lehrer sollten ein Aufgabenheft zur Verf\u00fcgung stellen, um dem Kind zu helfen, den \u00dcberblick \u00fcber seine Aufgaben zu behalten. Au\u00dferdem sollten sie den Sch\u00fclern verschiedene M\u00f6glichkeiten zur Erledigung ihrer Aufgaben bieten und ihnen beibringen, wie sie ihre Schularbeiten organisieren k\u00f6nnen. Es hilft auch, die Eltern \u00fcber bevorstehende wichtige Termine zu informieren.<\/li>\n
  3. Klassenzimmermanagement – positive Verst\u00e4rkung und Feedback im Klassenzimmer sind beim Unterrichten von Sch\u00fclern mit ADHS sehr wichtig. Die Anwendung von Routinen, das Erlauben von Unruhe, wenn es angebracht ist, und das Belohnen von gutem Verhalten helfen dem Kind, sich in der Klasse besser zu verhalten.<\/li>\n
  4. Bereitstellung von Informationen – bei m\u00fcndlichen Anweisungen oder m\u00fcndlichem Unterricht sollten auch schriftliche Anweisungen gegeben werden, damit die Sch\u00fcler die gegebenen Informationen nachlesen k\u00f6nnen. Die Verwendung von Bildern, Diagrammen, Tabellen und Karten ist f\u00fcr die Sch\u00fcler ebenfalls hilfreich. Letztendlich sollten die Lehrer das Lernen f\u00fcr die Sch\u00fcler spannend und motivierend gestalten.<\/li>\n
  5. Sch\u00fclerarbeiten – Anstatt einem Sch\u00fcler ein Arbeitsblatt zu geben, sollten Sie beim Unterricht Ihres Kindes Aufgabenkarten verwenden. Wenn Sie nicht wollen, dass sie sich anders f\u00fchlen, verwenden Sie Aufgabenkarten f\u00fcr die ganze Klasse. Die Lehrer sollten auch in Erw\u00e4gung ziehen, die Aufgaben zu k\u00fcrzen, um die zus\u00e4tzliche Zeit, die die Sch\u00fcler zur Bearbeitung ben\u00f6tigen, auszugleichen.<\/li>\n<\/ol>\n

    Wenn Lehrer auf einen Sch\u00fcler mit ADHS-Symptomen treffen, ist es wichtig, dass sie wissen, wie sie mit dem Sch\u00fcler umgehen und ihm ein Umfeld bieten k\u00f6nnen, in dem er sich wohl f\u00fchlt. Gleichzeitig wollen Sie ihm beibringen, sich dem Rest der Klasse anzupassen.<\/p>\n

    Dies erfordert gro\u00dfes Geschick und ist ein wichtiger Grund daf\u00fcr, dass Lehrer in der heutigen Gesellschaft so geachtet werden. Sie tun viel, um unseren Kindern eine bessere Zukunft zu sichern, und ihnen geb\u00fchrt gro\u00dfe Anerkennung daf\u00fcr, dass sie die Sch\u00fcler zu den Anforderungen des Lebens f\u00fchren.<\/p>\n

    Welche Rolle spielen die Eltern?<\/h4>\n

    In der Tat gibt es viele Dinge, die Eltern wissen, verstehen und vorbereiten sollten, wenn sie ihr Kind mit ADHS in der Schule anmelden.<\/p>\n

    Zun\u00e4chst einmal sollten die Eltern die spezifischen Symptome ihres Kindes genau kennen und wissen, an welchem Subtyp von ADHS ihr Kind leidet. Es gibt drei Haupttypen: ADHS-PI, ADHS-HI und ADHS-C.<\/p>\n

      \n
    • ADHS-PI ist durch Unaufmerksamkeit und Konzentrationsschwierigkeiten gekennzeichnet.<\/li>\n
    • ADHS-HI ist gekennzeichnet durch Hyperaktivit\u00e4t, Impulsivit\u00e4t und Schwierigkeiten, ruhig zu bleiben.<\/li>\n
    • ADHS-C ist eine Kombination der beiden anderen Subtypen, d. h. das Kind leidet an Unaufmerksamkeit, Hyperaktivit\u00e4t und Impulsivit\u00e4t.<\/li>\n<\/ul>\n

      Die Eltern sollten auch mit dem Lehrer und\/oder dem Berater ihres Kindes sprechen, bevor sie ihr Kind anmelden. Dies ist eine gute Gelegenheit, um sicherzustellen, dass die Lehrkraft gut darauf vorbereitet ist, mit den Symptomen Ihres Kindes in der Klasse umzugehen. Dies gibt dem Lehrer auch die M\u00f6glichkeit, einen individuellen Plan f\u00fcr Ihr Kind zu entwickeln.<\/p>\n

      Sie sollten immer darauf achten, dass Sie von allen Personen, die Ihr Kind in der Schule beaufsichtigen werden, eine schriftliche Dokumentation erhalten. Es ist wichtig, dass Sie eine solide Arbeitsbeziehung zu ihnen aufrechterhalten und sich regelm\u00e4\u00dfig melden, um sich zu vergewissern, dass die Arbeit gut vorangeht. Wie bei der Krankengeschichte sollten Sie alle Kontakte mit Lehrern aufzeichnen.<\/p>\n

      Das Beste, was Sie f\u00fcr Ihr Kind mit ADHS tun k\u00f6nnen, ist, es jeden Morgen vor der Schule zu motivieren. Vergewissern Sie sich, dass Ihre Kinder mit dem Verlauf der Dinge zufrieden sind, und sorgen Sie daf\u00fcr, dass sie zu Hause mit ihren Hausaufgaben Schritt halten.<\/p>\n

      Tipps und Strategien f\u00fcr die Studierenden<\/h4>\n

      Wir haben eine ganze Reihe von Tipps und Strategien f\u00fcr Eltern und Lehrer er\u00f6rtert, aber wir haben nicht viel \u00fcber die Sch\u00fcler selbst gesprochen.<\/p>\n

      Werfen wir einen Blick auf einige unserer wichtigsten und bekanntesten Tipps f\u00fcr Sch\u00fcler, die unter ADHS-Symptomen im Klassenzimmer leiden:<\/p>\n

        \n
      • Verstehen Sie Ihre Symptome und versuchen Sie, Wege zu finden, sie zu bew\u00e4ltigen. Manchmal findet man am besten durch Versuch und Irrtum heraus, was funktioniert und was nicht.<\/li>\n
      • Erledigen Sie Ihre Hausaufgaben oder Ihr Studium nicht auf einmal, sondern unterteilen Sie es in kleine Abschnitte. Erledigen Sie f\u00fcnf Aufgaben und machen Sie dann eine 10-min\u00fctige Pause, bevor Sie f\u00fcnf weitere Aufgaben erledigen.<\/li>\n
      • Nutzen Sie die Macht einer Liste. Egal, ob Sie bestimmte Aufgaben zu erledigen haben oder sich etwas f\u00fcr sp\u00e4ter merken wollen, schreiben Sie es auf, damit Sie es nicht vergessen.<\/li>\n
      • Jeder Mensch hat w\u00e4hrend des Tages Spitzenzeiten, in denen er am besten funktioniert und leistungsf\u00e4hig ist. Finden Sie heraus, zu welcher Tageszeit Sie am besten arbeiten, und nutzen Sie diese Zeit.<\/li>\n
      • Pflegen Sie eine kontinuierliche Beziehung zu Ihren Lehrern. Sie wollen das Beste f\u00fcr Sie und sind bereit, Ihnen die n\u00f6tige Sorgfalt und Aufmerksamkeit zu schenken.<\/li>\n<\/ul>\n

        Die Schule ist f\u00fcr jedes heranwachsende Kind \u00e4u\u00dferst wichtig. Hier lernen Kinder ein breites Spektrum an Verhaltensweisen, Gedanken, Denkweisen und Handlungen, die sie f\u00fcr den Rest ihres Lebens mitnehmen. Die Kinder m\u00fcssen dies verstehen und ihre Schularbeiten ernst nehmen, ob sie nun ADHS haben oder nicht.<\/p>\n

        Dies h\u00e4ngt nat\u00fcrlich weitgehend von der Art der Betreuung und Unterst\u00fctzung ab, die sie von allen anderen Beteiligten erhalten. Solange wir alle an einem Strang ziehen, k\u00f6nnen wir sicherstellen, dass Ihr Kind alles hat, was es braucht, um in der Schule erfolgreich zu sein.<\/p>\n

        Leidet Ihr Kind an ADHS?<\/h4>\n

        Jedes Jahr leiden Millionen von Kindern unter den Symptomen von ADHS. Es handelt sich um eine der h\u00e4ufigsten neurologischen Entwicklungsst\u00f6rungen der Welt, die viele Hindernisse im Leben eines Kindes mit sich bringt – einschlie\u00dflich seiner schulischen Leistungen.<\/p>\n

        Fr\u00fchzeitige Erkennung ist das Beste, deshalb sollten Sie sofort, wenn Sie ADHS-Symptome bei Ihrem Kind bemerken, eine professionelle Untersuchung durchf\u00fchren lassen.<\/p>\n

        Da bei den meisten Kindern von Zeit zu Zeit ADHS-Symptome auftreten, sind manche Eltern oft verwirrt, wenn sie versuchen, ADHS von normalem kindlichen Verhalten zu unterscheiden.<\/p>\n

        Mind Diagnostics hat einen umfassenden Online-Test f\u00fcr ADHS entwickelt, der Erwachsenen helfen soll, ADHS bei sich selbst oder ihren Kindern zu erkennen. Denken Sie daran, dass ADHS h\u00e4ufig vererbt wird und dass viele Kinder mit ADHS auch Eltern mit ADHS haben.<\/p>\n

        Angenommen, Sie m\u00f6chten sich selbst oder Ihr Kind mit einem schnellen ADHS-Quiz testen, dann k\u00f6nnen Sie noch heute auf unserer Website oder mit unserer mobilen App damit beginnen. Wenn Sie der Meinung sind, dass eine weitere Untersuchung erforderlich ist, k\u00f6nnen wir Sie mit einem Therapeuten in Ihrer N\u00e4he zusammenbringen.<\/p>\n

        Wie immer k\u00f6nnen Sie sich mit uns in Verbindung setzen, wenn Sie Fragen, Anmerkungen oder Bedenken zu diesem Verfahren haben.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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