Obwohl viele Kinder mit ADHS in der Tat sehr energiegeladen sind, ist hohe Energie allein kein ausreichender Grund für eine Diagnose. In der Tat sind Kinder mit einigen Formen von ADHS überhaupt nicht energiegeladen. So kann sich beispielsweise ADHS des primär unaufmerksamen Typs (früher als ADS bekannt) als geringe Energie in Kombination mit Unaufmerksamkeit und anderen Symptomen äußern.
Wann also kann bei einem Kind mit hohem Energieniveau ADHS diagnostiziert werden? Um für eine Diagnose in Frage zu kommen, muss ein Kind ein chronisches, durchdringendes Problem mit der Fähigkeit haben, das Aktivitätsniveau zu regulieren, sowie eine beeinträchtigte Fähigkeit, Impulse zu hemmen und zu kontrollieren.
Die Beeinträchtigung der Funktionsfähigkeit oder des Lernens ist der Schlüssel zur Unterscheidung zwischen ADHS und normaler Aktivität. Wenn ein Kind viel Energie hat, sich aber gut benehmen kann und in der Schule gut abschneidet, hat es wahrscheinlich kein ADHS.
Symptome von ADHS
Hyperaktivität und andere Kernsymptome, Impulsivität und Unaufmerksamkeit, sind bei Kindern mit ADHS nur die Spitze des Eisbergs. Es kann zusätzliche Störungen geben, die nicht so offensichtlich sind. Einige der Anzeichen und Symptome von ADHS betreffen zum Beispiel die folgenden Entwicklungsbereiche:
Informationsverarbeitung
Kinder mit ADHS haben oft Probleme mit der Informationsverarbeitung. Im Falle des Beispiels der Hyperaktivität kann dies bedeuten, dass die Person Schwierigkeiten hat, sich zu verlangsamen, um Informationen genau zu verarbeiten. Dies kann zu Problemen im Unterricht führen, wo von den Schülern erwartet wird, dass sie Anweisungen schnell und genau verstehen und darauf reagieren.
Emotionale Regulierung
Kinder mit ADHS sind sehr leicht frustriert und überfordert und haben Probleme, ihre Gefühle zu regulieren. Diese Symptome können soziale Beziehungen stören und zu Gefühlen von Isolation und vermindertem Selbstwertgefühl führen.
Exekutive Funktion
Kinder mit ADHS haben typischerweise Probleme mit exekutiven Funktionen wie Organisieren, Planen, Setzen von Prioritäten, Aufmerksamkeit und Erinnern von Details. Diese Fragen können in vielen Situationen problematisch sein. Selbst bei außerschulischen Sportaktivitäten wird von den Teammitgliedern erwartet, dass sie vorbereitet sind, sich an das Gelernte erinnern und pünktlich erscheinen.
Reifegrad
Kinder mit ADHS neigen auch dazu, in ihrer Entwicklung weniger reif zu sein als ihre Altersgenossen. So denkt und verhält sich ein 11-Jähriger mit ADHS möglicherweise eher wie ein kleines Kind als ein Jugendlicher. Das bedeutet, dass Kinder mit ADHS selbst als Teenager möglicherweise nicht in der Lage sind, zu beurteilen, was sie brauchen, um kluge Entscheidungen über Freundschaften, Risikobereitschaft und potenziell schädliche Aktivitäten zu treffen.
Unterscheidung zwischen ADHS und hoher Energie
Wenn Ihr Kind energiegeladen ist und nur schwer stillsitzen kann, zeigt es möglicherweise einige der Symptome von ADHS. Wenn er oder sie jedoch in der Lage ist, seine oder ihre Impulse und Emotionen zu kontrollieren, aufmerksam zu sein und in der Schule und zu Hause angemessen zu reagieren, ist er oder sie wahrscheinlich nur ein energiegeladener Mensch und leidet nicht an ADHS.
Obwohl zu den Kernsymptomen, die ADHS definieren, Hyperaktivität, Impulsivität und Unaufmerksamkeit gehören können, weisen nicht alle Kinder (oder Erwachsenen) mit ADHS diese Symptome in gleicher Weise oder im gleichen Maße auf. Es ist durchaus möglich, dass sich die Art und Weise, wie sich die Symptome manifestieren oder auftreten, im Laufe der verschiedenen Lebensabschnitte ändert.
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