Zwischen drei und fünf Prozent der Kinder im Schulalter leiden an einer Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS), wobei mehr Jungen als Mädchen darunter sind, wurde am Dienstag auf einer Konferenz über ADHS in Warschau berichtet.
Professor Andrzej Rajewski von der Abteilung für Kinder- und Jugendpsychiatrie an der Universität für medizinische Wissenschaften in Poznan sagte, die Forschung zeige, dass ADHS-Patienten unter beeinträchtigten kognitiven Prozessen, erhöhten Aktivierungsprozessen im zentralen Nervensystem und einer Störung des exekutiven Systems leiden. Die auf der Konferenz vorgestellte Klassifizierung zeigt, dass 20 bis 30 Prozent der Kinder mit ADHS spezifische Störungen der Sprachentwicklung und der schulischen Fähigkeiten aufweisen, während 20 bis 69 Prozent der Kinder an einer oppositionellen Trotzstörung leiden. Kinder mit ADHS haben im Erwachsenenalter ein erhöhtes Risiko für eine Vielzahl von Störungen: von neurotisch-ängstlichen Störungen bis hin zu bipolaren Störungen und Schizophrenie. Bis zu 70 Prozent der unzureichend behandelten Kinder entwickeln im Erwachsenenalter Symptome. Daher ist, wie Prof. Rajewski betonte, eine Psychotherapie und in einigen Fällen auch eine Pharmakotherapie erforderlich. Laut dem Psychiater Dr. Artur Kołakowski, der an der Konferenz teilnahm, ist eine langfristige Betreuung von Kindern mit ADHS erforderlich, um die Entwicklung von Komplikationen im Erwachsenenalter zu verhindern. Er wies darauf hin, dass der Psychotherapeut in diesem Fall nicht nur mit dem Kind, sondern auch mit den Eltern und dem schulischen Umfeld zu tun hat. Diese Kinder werden nicht nur von Erwachsenen, sondern auch von Gleichaltrigen abgelehnt und haben daher weniger Chancen, gute Fähigkeiten zu erlernen, sagte er. (PAP)
Quelle
- https://www.medonet.pl/zdrowie/wiadomosci,naukowcy–3-do-5-proc–dzieci-w-wieku-szkolnym-ma-adhd,artykul,1597355.html
