ADHS in der Schule – Leben mit ADHS

Jedes Jahr sind Millionen von Kindern auf der ganzen Welt von ADHS betroffen. Die meisten dieser Kinder müssen lernen, mit ihren Symptomen während der gesamten Mittelstufe, der Highschool, dem College und sogar bis ins Erwachsenenalter umzugehen. Bei manchen Patienten bleibt ADHS ein Leben lang bestehen.

Da ADHS die Fähigkeit eines Kindes, im Klassenzimmer zu lernen, beeinträchtigt, ist es wichtig, dass es alle Hilfsmittel und Ressourcen erhält, die es braucht, um seine Symptome in der Schule zu bewältigen. Dies bedeutet eine gemeinsame Anstrengung aller Beteiligten – einschließlich des Kindes, der Eltern und der Lehrer.

Natürlich müssen Sie zunächst verstehen, was die Symptome von ADHS sind und wie diese Symptome die Fähigkeit Ihres Kindes zur Zusammenarbeit und zum Lernen im Klassenzimmer beeinträchtigen. Keine Sorge, wir behandeln alles, was Sie über ADHS im Klassenzimmer wissen müssen.

Wie wirkt sich ADHS also auf Ihr Kind im Klassenzimmer aus?

ADHS, auch bekannt als Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, betrifft Kinder auf unterschiedliche Weise. Jedes Kind erlebt die Krankheit anders, und die Symptome verändern sich oft im Laufe der Zeit. Vor diesem Hintergrund werden die ADHS-Symptome im Allgemeinen in eine von drei Kategorien eingeteilt.

Die erste Kategorie ist die Unaufmerksamkeit, die durch Schwierigkeiten beim Fokussieren oder Konzentrieren gekennzeichnet ist. Kinder haben oft eine kurze Aufmerksamkeitsspanne, haben Schwierigkeiten, anderen zuzuhören oder Anweisungen zu befolgen, lassen sich leicht ablenken, machen Flüchtigkeitsfehler und haben Schwierigkeiten, Ordnung zu halten.

Die zweite Kategorie ist die Hyperaktivität, die durch Schwierigkeiten beim Stillsitzen und Beruhigen gekennzeichnet ist. Kinder, die unter diesen Symptomen leiden, sprechen oft übermäßig viel, sitzen nicht lange still, zappeln mit Gegenständen herum, klopfen mit den Händen oder Füßen, verlieren Dinge und haben Schwierigkeiten, Aufgaben zu erledigen.

Die dritte Kategorie ist die Impulsivität, die durch zufällige Gedanken oder Verhaltensweisen gekennzeichnet ist, die das Kind dazu veranlassen, sich auf eine Weise zu verhalten, die es normalerweise nicht tun würde oder die als unangemessen angesehen wird. Sie stören zum Beispiel andere, haben Schwierigkeiten zu warten, bis sie an der Reihe sind, beantworten Fragen, auf die sie keine Antwort wissen, oder handeln ohne nachzudenken.

In vielen Fällen ist es für Eltern und Lehrer schwierig zu erkennen, wann ein Kind ADHS hat und wann es ein Kind ohne ADHS ist. Den meisten Kindern fällt es schwer, still zu sitzen und aufmerksam zu sein, aber irgendwann wird dies für die Lernfähigkeit problematisch.

Je schwieriger es für ein Kind ist, im Klassenzimmer zu lernen, desto mehr Hindernisse werden ihm im Laufe seiner Kindheit und Jugend in den Weg gelegt. Deshalb müssen Lehrer, Eltern und das Schulsystem an einem Strang ziehen und ein Umfeld schaffen, das das Kind auf den Erfolg vorbereitet.

Welche Rolle spielen die Lehrer?

Lehrerinnen und Lehrer spielen eine wichtige Rolle für den schulischen Erfolg eines Kindes. Sie müssen nicht nur die verschiedenen Behinderungen und Störungen verstehen, unter denen ihre Schüler leiden, sondern auch wissen, wie sie mit den Symptomen umgehen und ein unterstützendes Umfeld schaffen können.

Es gibt fünf Hauptbereiche, die ein Lehrer berücksichtigen muss, wenn er ein Kind mit ADHS in seinem Klassenzimmer unterbringt: Sitzordnung, Organisation, Klassenführung, Bereitstellung von Informationen und Schülerarbeit. Schauen wir uns jede dieser Möglichkeiten genauer an:

1. Der Sitzplatz – abseits von Ablenkungen, in der Nähe des Lehrers oder in der Nähe anderer verantwortungsbewusster Schüler – macht es dem Kind leicht, sich zu konzentrieren. Die Lehrkraft sollte auch in Erwägung ziehen, dem Kind einen Einzeltisch zur Verfügung zu stellen, anstatt es an einen Tisch mit zwei Personen zu setzen.
2. Organisation – Lehrer sollten ein Aufgabenheft zur Verfügung stellen, um dem Kind zu helfen, den Überblick über seine Aufgaben zu behalten. Außerdem sollten sie den Schülern verschiedene Möglichkeiten zur Erledigung ihrer Aufgaben bieten und ihnen beibringen, wie sie ihre Schularbeiten organisieren können. Es hilft auch, die Eltern über bevorstehende wichtige Termine zu informieren.
3. Klassenzimmermanagement – positive Verstärkung und Feedback im Klassenzimmer sind beim Unterrichten von Schülern mit ADHS sehr wichtig. Die Anwendung von Routinen, das Erlauben von Unruhe, wenn es angebracht ist, und das Belohnen von gutem Verhalten helfen dem Kind, sich in der Klasse besser zu verhalten.
4. Bereitstellung von Informationen – bei mündlichen Anweisungen oder mündlichem Unterricht sollten auch schriftliche Anweisungen gegeben werden, damit die Schüler die gegebenen Informationen nachlesen können. Die Verwendung von Bildern, Diagrammen, Tabellen und Karten ist für die Schüler ebenfalls hilfreich. Letztendlich sollten die Lehrer das Lernen für die Schüler spannend und motivierend gestalten.
5. Schülerarbeiten – Anstatt einem Schüler ein Arbeitsblatt zu geben, sollten Sie beim Unterricht Ihres Kindes Aufgabenkarten verwenden. Wenn Sie nicht wollen, dass sie sich anders fühlen, verwenden Sie Aufgabenkarten für die ganze Klasse. Die Lehrer sollten auch in Erwägung ziehen, die Aufgaben zu kürzen, um die zusätzliche Zeit, die die Schüler zur Bearbeitung benötigen, auszugleichen.

Wenn Lehrer auf einen Schüler mit ADHS-Symptomen treffen, ist es wichtig, dass sie wissen, wie sie mit dem Schüler umgehen und ihm ein Umfeld bieten können, in dem er sich wohl fühlt. Gleichzeitig wollen Sie ihm beibringen, sich dem Rest der Klasse anzupassen.

Dies erfordert großes Geschick und ist ein wichtiger Grund dafür, dass Lehrer in der heutigen Gesellschaft so geachtet werden. Sie tun viel, um unseren Kindern eine bessere Zukunft zu sichern, und ihnen gebührt große Anerkennung dafür, dass sie die Schüler zu den Anforderungen des Lebens führen.

Welche Rolle spielen die Eltern?

In der Tat gibt es viele Dinge, die Eltern wissen, verstehen und vorbereiten sollten, wenn sie ihr Kind mit ADHS in der Schule anmelden.

Zunächst einmal sollten die Eltern die spezifischen Symptome ihres Kindes genau kennen und wissen, an welchem Subtyp von ADHS ihr Kind leidet. Es gibt drei Haupttypen: ADHS-PI, ADHS-HI und ADHS-C.

• ADHS-PI ist durch Unaufmerksamkeit und Konzentrationsschwierigkeiten gekennzeichnet.
• ADHS-HI ist gekennzeichnet durch Hyperaktivität, Impulsivität und Schwierigkeiten, ruhig zu bleiben.
• ADHS-C ist eine Kombination der beiden anderen Subtypen, d. h. das Kind leidet an Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität.

Die Eltern sollten auch mit dem Lehrer und/oder dem Berater ihres Kindes sprechen, bevor sie ihr Kind anmelden. Dies ist eine gute Gelegenheit, um sicherzustellen, dass die Lehrkraft gut darauf vorbereitet ist, mit den Symptomen Ihres Kindes in der Klasse umzugehen. Dies gibt dem Lehrer auch die Möglichkeit, einen individuellen Plan für Ihr Kind zu entwickeln.

Sie sollten immer darauf achten, dass Sie von allen Personen, die Ihr Kind in der Schule beaufsichtigen werden, eine schriftliche Dokumentation erhalten. Es ist wichtig, dass Sie eine solide Arbeitsbeziehung zu ihnen aufrechterhalten und sich regelmäßig melden, um sich zu vergewissern, dass die Arbeit gut vorangeht. Wie bei der Krankengeschichte sollten Sie alle Kontakte mit Lehrern aufzeichnen.

Das Beste, was Sie für Ihr Kind mit ADHS tun können, ist, es jeden Morgen vor der Schule zu motivieren. Vergewissern Sie sich, dass Ihre Kinder mit dem Verlauf der Dinge zufrieden sind, und sorgen Sie dafür, dass sie zu Hause mit ihren Hausaufgaben Schritt halten.

Tipps und Strategien für die Studierenden

Wir haben eine ganze Reihe von Tipps und Strategien für Eltern und Lehrer erörtert, aber wir haben nicht viel über die Schüler selbst gesprochen.

Werfen wir einen Blick auf einige unserer wichtigsten und bekanntesten Tipps für Schüler, die unter ADHS-Symptomen im Klassenzimmer leiden:

• Verstehen Sie Ihre Symptome und versuchen Sie, Wege zu finden, sie zu bewältigen. Manchmal findet man am besten durch Versuch und Irrtum heraus, was funktioniert und was nicht.
• Erledigen Sie Ihre Hausaufgaben oder Ihr Studium nicht auf einmal, sondern unterteilen Sie es in kleine Abschnitte. Erledigen Sie fünf Aufgaben und machen Sie dann eine 10-minütige Pause, bevor Sie fünf weitere Aufgaben erledigen.
• Nutzen Sie die Macht einer Liste. Egal, ob Sie bestimmte Aufgaben zu erledigen haben oder sich etwas für später merken wollen, schreiben Sie es auf, damit Sie es nicht vergessen.
• Jeder Mensch hat während des Tages Spitzenzeiten, in denen er am besten funktioniert und leistungsfähig ist. Finden Sie heraus, zu welcher Tageszeit Sie am besten arbeiten, und nutzen Sie diese Zeit.
• Pflegen Sie eine kontinuierliche Beziehung zu Ihren Lehrern. Sie wollen das Beste für Sie und sind bereit, Ihnen die nötige Sorgfalt und Aufmerksamkeit zu schenken.

Die Schule ist für jedes heranwachsende Kind äußerst wichtig. Hier lernen Kinder ein breites Spektrum an Verhaltensweisen, Gedanken, Denkweisen und Handlungen, die sie für den Rest ihres Lebens mitnehmen. Die Kinder müssen dies verstehen und ihre Schularbeiten ernst nehmen, ob sie nun ADHS haben oder nicht.

Dies hängt natürlich weitgehend von der Art der Betreuung und Unterstützung ab, die sie von allen anderen Beteiligten erhalten. Solange wir alle an einem Strang ziehen, können wir sicherstellen, dass Ihr Kind alles hat, was es braucht, um in der Schule erfolgreich zu sein.

Leidet Ihr Kind an ADHS?

Jedes Jahr leiden Millionen von Kindern unter den Symptomen von ADHS. Es handelt sich um eine der häufigsten neurologischen Entwicklungsstörungen der Welt, die viele Hindernisse im Leben eines Kindes mit sich bringt – einschließlich seiner schulischen Leistungen.

Frühzeitige Erkennung ist das Beste, deshalb sollten Sie sofort, wenn Sie ADHS-Symptome bei Ihrem Kind bemerken, eine professionelle Untersuchung durchführen lassen.

Da bei den meisten Kindern von Zeit zu Zeit ADHS-Symptome auftreten, sind manche Eltern oft verwirrt, wenn sie versuchen, ADHS von normalem kindlichen Verhalten zu unterscheiden.

Mind Diagnostics hat einen umfassenden Online-Test für ADHS entwickelt, der Erwachsenen helfen soll, ADHS bei sich selbst oder ihren Kindern zu erkennen. Denken Sie daran, dass ADHS häufig vererbt wird und dass viele Kinder mit ADHS auch Eltern mit ADHS haben.

Angenommen, Sie möchten sich selbst oder Ihr Kind mit einem schnellen ADHS-Quiz testen, dann können Sie noch heute auf unserer Website oder mit unserer mobilen App damit beginnen. Wenn Sie der Meinung sind, dass eine weitere Untersuchung erforderlich ist, können wir Sie mit einem Therapeuten in Ihrer Nähe zusammenbringen.

Wie immer können Sie sich mit uns in Verbindung setzen, wenn Sie Fragen, Anmerkungen oder Bedenken zu diesem Verfahren haben.