Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine häufige neurologische Verhaltensstörung, die in der Regel erstmals im Kindesalter diagnostiziert wird. Bei mehr als sechs Millionen Kindern im Alter zwischen zwei und 17 Jahren wurde ADHS diagnostiziert. Sie ist gekennzeichnet durch Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität, die es den Betroffenen erschweren, aufmerksam zu sein und ihr Verhalten zu kontrollieren.

ADHS ist ein lebenslanges Leiden. Obwohl sich die Symptome im Laufe der Zeit verändern, können sie das Funktionieren eines Erwachsenen weiterhin beeinträchtigen. Beziehungen, Gesundheit, Arbeit und Finanzen sind nur einige der Bereiche, die betroffen sein können. Es gibt Behandlungsmöglichkeiten, darunter Medikamente und Therapien, sowie Bewältigungsstrategien, die Ihnen helfen können, gut mit ADHS zu leben.

Häufig gestellte Fragen

Was verursacht ADHS?

  • Die genauen Ursachen von ADHS sind nicht bekannt, aber Experten glauben, dass viele Faktoren eine Rolle spielen. Man geht davon aus, dass die Genetik eine wichtige Rolle bei der Entstehung von ADHS spielt, aber auch Umweltfaktoren tragen dazu bei und wirken oft mit der genetischen Veranlagung zusammen. Zu den Faktoren, die das ADHS-Risiko erhöhen können, gehören bestimmte Krankheiten wie Meningitis, die Exposition gegenüber Giftstoffen wie Blei sowie schlechte Ernährung oder Drogenkonsum während der Schwangerschaft.

Wie wird ADHS diagnostiziert?

  • Es gibt keinen einfachen Labortest oder Fragebogen, mit dem festgestellt werden kann, ob eine Person ADHS hat. Psychosoziale Fachkräfte führen Beurteilungen durch und können eine Vielzahl von Instrumenten verwenden, darunter IQ-Tests, Befragungen, Aufmerksamkeitsmessungen, Bewertungsskalen und andere Beurteilungen, um die Symptome zu beurteilen und festzustellen, ob sie die Kriterien für eine Diagnose erfüllen.

Ist ADHS eine psychische Krankheit?

  • ADHS wird als psychische Krankheit eingestuft, kann aber auch als neurologische Entwicklungsstörung bezeichnet werden. Es ist wichtig zu erkennen, dass psychische Erkrankungen ein weit gefasster Begriff sind, der sich auf jede Art von Zustand bezieht, der die Gedanken, die Stimmung oder das Verhalten einer Person beeinträchtigt. Da die drei Kernsymptome von ADHS – Unaufmerksamkeit, Impulsivität und Hyperaktivität – alle diese Bereiche betreffen, wird ADHS als eine Form der psychischen Erkrankung angesehen.

Hat ADHS eine genetische Grundlage?

  • Es gibt eine starke genetische Komponente bei ADHS. Es wird geschätzt, dass die genetische Erblichkeit der Erkrankung bei über 70 % liegt. Eine genetische Veranlagung bedeutet jedoch nicht unbedingt, dass man ADHS entwickeln wird. Die Forschung hat gezeigt, dass mehrere Gene eine Rolle spielen, und es ist das Zusammenspiel dieser Gene mit Umwelteinflüssen, das die Störung verursachen kann.

Gilt ADHS als Behinderung?

  • ADHS kann nach den Richtlinien des Americans with Disabilities Act (ADA) als Behinderung angesehen werden, wenn Sie eine Beeinträchtigung haben, die eine oder mehrere wichtige Lebensaktivitäten (wie Arbeit oder Schule) einschränkt. Diese Beeinträchtigung muss dokumentiert werden, oder andere müssen in der Lage sein, diese Herausforderungen zu erkennen. Das bedeutet, dass manche Menschen mit ADHS um eine Anpassung am Arbeitsplatz oder in der Schule bitten können.

Was ist der Unterschied zwischen ADS und ADHS?

  • Die Bezeichnung ADHS hat sich im Laufe der Jahre mehrfach geändert, und eine dieser alten Bezeichnungen war Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADD). Obwohl dieser Begriff keine offizielle Diagnose mehr ist, wird er manchmal noch verwendet, um einen unaufmerksamen Zustand ohne Hyperaktivität zu beschreiben. Menschen, die sich in diesem Zustand befinden, haben Schwierigkeiten, bei der Sache zu bleiben.
    Wichtige Begriffe

Neuro-Verhaltensstörungen

  • Neuroverhaltensstörungen sind eine Gruppe von Erkrankungen, die mit Verhaltensstörungen einhergehen, die mit Erkrankungen oder Verletzungen des Gehirns einhergehen. ADHS ist eine der häufigsten neurologischen Verhaltensstörungen, von denen Kinder betroffen sind. Weitere Beispiele sind Autismus-Spektrum-Störungen und traumatische Hirnverletzungen.

Verhaltenstherapie

  • In der Verhaltenstherapie werden Techniken wie Konditionierung und Verstärkung eingesetzt, um erwünschte Verhaltensweisen zu erlernen und unerwünschte zu eliminieren. Bei Kindern mit ADHS kann dieser Ansatz oft zu einer Verbesserung des Verhaltens und der Selbstkontrolle beitragen. Zu den in der Verhaltenstherapie angewandten Techniken gehören das Loben oder Belohnen von gutem Verhalten und das Erleben der logischen Konsequenzen von negativem Verhalten.

Impulsives Verhalten

  • Impulsive Verhaltensweisen sind schlecht geplant, riskant, voreilig und manchmal der Situation unangemessen. Solche Verhaltensweisen können unvorhersehbar erscheinen und, da sie nicht gut durchdacht sind, zu schlechten Ergebnissen führen. Impulsivität ist ein Symptom von ADHS, das häufig auf die Unfähigkeit zurückzuführen ist, sich zu konzentrieren und das Verhalten zu kontrollieren.

Dominant unaufmerksame Präsentation

  • Diese Form von ADHS zeichnet sich durch Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwierigkeiten aus. Zu den Symptomen gehören Konzentrationsschwierigkeiten, mangelnde Aufmerksamkeit für Details, Schwierigkeiten bei der Organisation von Aufgaben, leichte Ablenkbarkeit, das Nichtbefolgen von Anweisungen, das Vergessen von Routineabläufen, das Vermeiden von Aktivitäten, die eine anhaltende Konzentration erfordern, das häufige Verlieren von Gegenständen und das Nichtzuhören, was andere sagen.

Überwiegend hyperaktiv-impulsive Darstellung

  • Diese Form von ADHS ist durch hyperaktives und impulsives Verhalten ohne Anzeichen von Unaufmerksamkeit gekennzeichnet. Zu den Symptomen gehören häufig ständiges Auf und Ab, Kreiseln, Zappeln und übermäßiges Reden. Menschen mit diesem Erscheinungsbild haben Schwierigkeiten, sitzen zu bleiben, gehen zu neuen Aufgaben über, ohne die vorherigen zu beenden, unterbrechen andere und sagen Dinge, ohne nachzudenken.

Kombinierte Präsentation

Bei dieser Form von ADHS zeigen die Betroffenen sowohl Symptome der Unaufmerksamkeit als auch der Hyperaktivität/Impulsivität. Zu den Symptomen gehören Probleme, sich auf Aufgaben zu konzentrieren, Zappeln, übermäßiges Reden und das Aussprechen von Dingen ohne nachzudenken. Bei Kindern und Erwachsenen kann ein kombiniertes Krankheitsbild diagnostiziert werden, wenn sie sechs oder mehr Symptome der Unaufmerksamkeit und sechs oder mehr Symptome der Hyperaktivität und Impulsivität aufweisen.

Weitere Informationen

  • verywellmind.com/adhd-overview-4581801
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